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信阳涉 外职业技术学院教育质量年度报告(2020)

信息来源:教务处 发布时间:2020-03-13 9:46:34 点击次数:9656
    

一、学院概况

信阳涉 外职业技术学院是经河南省人民政府批准,教育部 备案的全日制涉外高等职业教育专科院校。学院由 河南吉星对外劳务合作有限公司(以下简称“吉星公司”)投资兴建,主要面向日本、韩国、新加坡 等发达国家和外资企业以及国内企业培养高应用型技术人才

截止目前,学院已先后向日本、韩国、新加坡等20多个国 家和地区外派学员3.7万余人次,常年在就业工人员达8000人。出国人 员在日本三年收入人民币20-30万元,韩国工 作五年总收入达50万元,这一培 养模式让许多贫困家庭迅速脱贫致富。通过多年的积累,学院走出了一条“职业教育+国外就业+回国创业”的人才培养新模式。近年来,先后有3300名回国 学员投资创办了商店、酒店、工厂和农场等实体,带动了8万多人脱贫致富,正可谓“换了脑子,挣了票子,建了房子,办了厂子,富了村子”。在涉外 职业教育方面闯出了一条中部地区依靠自身力量谋发展的新路子,为广大 青年搭建了一座在国内学习专业技术、到国外就业、再回乡 创业的立交桥和快速致富的高速路,在全省脱贫攻 坚和乡村振兴中起到了 较好的示范带头作用。

学院的 办学特色深受国务院扶贫办、商务部、河南省教育厅的认可2009年至2011年,原中央政治局常委、中纪委书记贺国强,原中央政治局常委、全国政 协主席贾庆林等领导先后来河南新县视察出国劳务扶贫工作,提出要 把涉外职业教育方面的成功经验向全国推广,以帮助 更多青年出国就业和回乡创业。中央电视台《新闻联播》、新华网、人民日报、河南电视台等主要媒体对信阳涉 外职业技术学院职业教育做了大量宣传报道,进一步 叫响了信阳涉外职教品牌。

目前,学院已成为“全国唯 一国际就业扶贫教育示范基地”、“中部六 省唯一赴韩考试派遣中心”、“河南省 高等职业教育特色院校”、“河南省 高校思想政治教育优秀品牌”、“教育部 日本语能力测试(JLPT)考点”、“中国焊 接协会机器人焊接培训基地”。

目前,我校共开设有31个专业,主要涉及外语、经济管理、机械制造、土木建设、农林牧渔、纺织服装、公共服务、信息技术、教育体育(师范类)等9个专业大类。其中,河南省 民办高校品牌专业3个河南省 高校专业综合改革试点专业2个。同时还开设有日语、韩语、建筑、机械、驾驶、家政、工业机器人、焊接工等短期培训专业,年培训各类技术工5000人以上。

二、学生发展

(一)抓好特色教育,提升学 生综合职业素养

学院办 学坚持高等职业学历教育与短期培训相结合,以“思想教育、技能教育、实践教育、创业教育、国际就业”为育人特色。学院的 特色涉外职教模式,让入学 时文化课成绩不高的学生重新获得了自信和成功,在职业 教育方面属创新发展。学院毕 业生在国内外就业市场供不应求,韩国、日本、新加坡等国家200多家企业不远万里,长期来 我院招收优秀毕业生。总结我 院特色教育经验,有如下几点:

1.加强思想教育教会学 生做人做事的方法

学院的 育人模式从思想观念的转变开始,注重品质的塑造,紧紧围绕“诚信、助人、主动、改进”的校训和“他人满意我愿成”的价值理念开展教育。学校编 制了校本思想教育教材《成功讲坛》,包括16个专题,每个专题通过“听、写、谈、行”四个环节的教育过程。既教会 学生做人的方法:微笑、礼貌、感恩、交友、主动、反省又教会 学生做事的方法:想在前、做在前、查在前、改在前、问题工作法。很多贫 困青年学习后恍然大悟,变得自信开朗,重新认识自我,树立了 天生我材必有用的人生价值追求。思想提升,素质随之提升,不仅改变了自己,还影响了下一代,从根本 上革除了贫困根源,实现由“农民”到“高素质技能人才”的完美蜕变

2.注重实践教育,帮助学 生快速适应现代化企业要求

课堂不懂的,一到企业就明白了!企业不明白的,一回到课堂就懂了!我院将课堂实践、校内实践、校外实践相结合,寒暑假 倡导学生到企事业单位参加社会实践(校外实践率达70%以上)。不但每月有30005000左右的收入、减轻了家庭负担,而且还 促使学生很快地适应社会,提前三年适应工作。社会实 践践行了适合企业和适合学生自己发展的思想,学生知道了学什么,为什么而学。有了好的思想,工作就有动力,必然就会有高收入。学院把 企业和学生紧密联系在一起,学有所用,学有动力,毕业后收入不愁。在国内工作,我院学 生比同时入职的其他院校学生在工作态度、合作能力、上进精 神上明显高出一个层次,很快得到重用和提拔,工资自 然也高出别人不少!

3.努力为 学生搭建出国高薪就业平台

简单的 技能培训在国内就业,解决贫 困青年的脱贫问题非常缓慢;要致富,只有派 到经济发达的日、韩、新等国家,学习国 外企业先进文化和思想,同时月收入1万多元,年收入15万左右,国外三年总收入为30-40万元左右。要派到国外,一方面 要有国外企业喜欢的高素质技能工人;另一方面,需在国外建立办事处,及时为派出人员服务,收集就业信息。依靠学 生个人的力量是无法直接到国外就业的。要实现 国外企业和国内贫困人口的有效对接,还应注 重满足双方不断变化的需求。信阳涉 外职业技术学院有培养高素质技能人才的方法,是全国唯 一国际就业扶贫教育示范基地,是河南 省唯一赴韩国就业派遣考试中心,设置有 国际就业服务中心,在日本、韩国建立办事处,为我院 国外就业和留学的学生服务,解决了 学生的后顾之忧。

4.大力开展创业教育,圆学生创业致富梦想

许多贫困青年,挣到了 创业的第一桶金,却不懂如何合理理财,有的买了房子,有的买了车子,也有的 被别人拉下水去赌博,挣到的 几十万块钱最终被输光。学院在 出国之前开设创业课,讲解创业方法,让每个人走前有理想。回国后 及时帮助有创业理想的人结识银行、税务、工商以 及政府相关部门人员,使每个 有创业意愿的人创业更加容易。同时加 强教育创业成功的人士注重帮助周边贫困人口实现就业,摆脱贫困,实现社会和谐发展。截至目前,学生回 国后累计投资逾5.4亿元,创办各类企业3740余家,他们承包山场、创办农场、商店、风味酒店、农家饭 庄等经济实体超过千家,带动近8万名群众脱贫致富,为农村 富余劳动力提供了大量的就业机会。

2015年学院 被省教育厅确定为“河南省 职业教育品牌特色院校”,被省民 办教育协会评为“全省民 办教育十大名校”2016年学院 被评为河南省城乡劳动者技能培训示范基地、2017年被河 南省民办教育协会评选为民办教育先进单位。全国政协原副主席、中华职 教社理事长张怀西来我院考察时高兴地说:“你们这 个学校的教育方式就是我一直想找的,没想到在这里实现了!”张少刚教授动情地说:“我到过 很多的职业院校,你们的 素质教学方法独具特色,学生开 朗自信的精神面貌让我耳目一新”。

(二)强化招生管理,提升生源质量

严格执行教育部“实施阳光工程、依法治招”相关规定,切实维 护学院和考生的合法权益,根据教 育部和教育厅有关文件精神,结合学 院实际情况制定单独实施方案为保证 单独招生改革试点工作的顺利、有序进行,学院成 立以院长为组长的单独招生工作领导小组和相应的工作机构。2019年,我院举行了1次单招,2次扩招单招考试,基本上 顺利完成了全年招生计划我院招生遵循“信息公开、自愿报名、综合评价、择优录取,规范运作”的原则,接受纪检监察、新闻媒体、考生和 社会各界的监督。
   按照国 家高等学校学生资助政策文件要求,品学兼 优的学生可享受国家奖学金8000元/年、国家励志奖学金5000元/年、国家助学金3000元/年。家庭经济困难的新生,入校前 可持录取通知书等有关证明在当地银行申请办理生源地国家助学贷款,也可在 入校后通过学院学生资助管理中心向银行申请办理国家助学贷款,国家助学贷款8000元/年,地方政府支持的“新科助学金”、“慈善助学金”。学院还为为家庭 困难学生开辟新生入学“绿色通道”提供校内勤工助学、特殊困难补助等。
    近三年,我校三年制大专新生报到率均在83%以上,生源质 量也得到了提升。通过多途径、多维度调查毕业生 对母校满意度呈逐年向好发展。

(三)加强对学生就业指导,促进学生体面、高薪就业

学院针 对近几年大学生就业中存在的突出问题,深入分 析影响就业质量的因素,结合我 院各专业的人才培养、校企合 作及就业工作实际开展了一系列扎实有效的工作。

1.健全完善体制机制,强化大学生就业保障

学院对 学生就业工作高度重视,将其视 为学校发展的长足动力,为做好 毕业生就业实习和工作安置工作,设立了 实践就业处和国际就业服务中心两个处室,实践就 业处专门负责学生的国内就业,国际就 业服务中心专门为学生的国外就业和留学提供指导和服务,形成了 国际国内两个市场来为学生的体面、高薪就业保驾护航。

2.加强职业规划指导,做好学生就业服务

不断完善就业政策、指导咨询、网上招 聘等就业信息服务平台,采集适 合毕业生的有效就业信息,并在第 一时间通过各种渠道向毕业生发布。通过开 展企业文化进校园、职业生涯规划PPT制作大脊、模拟招聘、 就业指导讲座、大学生 创新创业作品展览、大学生 创新创业大赛等活动,让学生感知企业,塑造职业素养,客观评价自己,增强大 学生创新创业热情,营造良 好的就业教育氛围。此外,学院还 为学生提供了跨境电商创业人才孵化基地等平台,在创业 指导教师手把手地指导下进行创业实验、实践,培养更 多的创新能手和“企业老板”。

三、教学改革

为加强 学生的岗位适应能力,结合高 职高专院校办学特点,我院在 教学和办学体制机制上进行了创新,主要是:

(一)积极推进课堂教学方式改革,创新教学方法手段

1.改进教学方法,加强技能训练。积极引 导和鼓励教师开展“工学交替、任务驱动、项目导向”的工学 结合教学模式改革探索,灵活地将“现场教学法”、“项目教学法”、“案例教学法”、“情景模拟教学法”等各种 教学方法应用于教学全过程,把“项目”引进课堂,把“课堂”搬到“工作现场”,注重学生在做中学,在学中做,学练并重,“教、学、做”合一,加强职业技能训练,突出学 生职业能力培养。

2.改变教学手段,提高教学效果。学院高 度重视教学手段现代化条件的建设与运用,目前,我院每 系部都建有多个专用多媒体教室,一些实 训室也安装了多媒体教学设备,部分专 业建有职业场景仿真实训室、理实一体化实训室等,学院多 媒体教室座位数1400多个,教学用计算机500余台。98%以上专 任教师能熟练运用现代教育技术和手段开展教学,使用多 媒体技术辅助教学的课程达76%以上。通过每 年组织教师开展现代教学技能竞赛、多媒体 课件制作大赛等评比活动,促进和 提高了教师教学课件的制作、运用水平,丰富了课程教学资源。近三年,学院教 师共自制多媒体教学课件2300节(套),院级精品课程9门,网络课程28门。

3.改革考方式,促进提高质量。一是改革考试内容,由传统 单一理论知识考核转向注重学生技能考核、应用知 识的能力考核和综合素质考核;二是改革考核方式,采用学 习过程评价与结果考核相结合、校内考 核与岗位考核相结合、定性考 核与定量考核相结合的多元化方式,加大平 时过程考核及实习实训岗位考核的比重;三是改革考试方法,采取理 论知识考核和实践技能考核相结合的“双项考核”方法,以学生 职业技能大赛和技能鉴定为载体,将课程 考试评价逐步与职业资格鉴定接轨,推行以证代考、以赛代考、以成果 作品置换课程考核的考核方法,强化和 促进学生实践动手能力的培养。

)积极推进校企合作、产教协同育人模式改革

1.成立校 企合作管理办公室

信阳涉 外职业技术学院校企合作管理办办公室经校领导批准成立,由分管实践就业的领导牵头、实践就业主要负责。校企合 作管理办公旨在完善创新校企协作的体制和机制,制定校企协作计划,完善校 企协作的工作制度调研校 企协作运行状况及时解 决学院校企协作中的困难和问题,改进不 足和总结优秀经验搭建产学结合、校企深 度融合的管理平台,发挥校 企协作的桥梁作用按照“合作互惠”和“双赢互动”的原则,广开渠道,协助学 院积极引入企业共建校内外实习、实训、实践基地,推进院 系与企业开展订单培养,拟定合作协议扩大就业渠道,组织召开校园招聘会,帮助学 生落实用工单位做好学生就业指导、推荐和服务,做好毕 业生跟踪调查分析工作。

2.与相关 校企合作企业签订协议书。2019年,学院根 据新设置专业的情况,先后与河南地矿、新星幼儿园、中机检测、苏州宝 弛捷高端汽车有限公司、光山县中医院等10余家国内外 企事业单位签订了合作协议,不断深 化我校校企合作、产教融合的内涵。

3.实施订单式培养。2015年开设“新荣记班”新荣记 连锁酒店集团培养酒店管理专业技术人才;2017年开设有“宇通班”为郑州宇通客车集团培养汽修专业技术人才,2018年开设“智游班”为郑州智游集团培养计算机应用技术专业才,开设日语班,为日本大三、友好、若叶组合培养懂日语的技术才,开设“商鲲班”共同培 养高铁服务人才。同时,学院开设了韩国就业班,学生通 过韩语考试及技能等级考试后可赴韩国就业1-6年。

4.建设校 内与校外相结合的实验实训基地,为学生提供实践环境,进行职业规范化训练,培养学生职业素质、实施能力训练,促进教学与生产、科研相结合,加强学 校与企业的联系。

1)打造“双百”校企合作的平台。两年内 与一百个国内知名企业和一百个国外知名企业的建立深度合作关系,打造“双百”校企合作的宽阔平台,让学生 在校期间可以充分实习实践,毕业时能达到“毕业即就业”的目标。与企业 共建校内校外实习实训基地,合作建 设实验室和生产车间,合作兴 办技术创新机构,合作组 建产学研联合体,努力做到“校企合一”。

2)组建南涉外职业教育集团,与国内 各行业业绩前十名的专业相近的100家企业 建立实习就业关系。与我省50家职业高中(中专)建立合作关系,实现高中期间的日语教学、3+2招生联动。实现校企合作、校校合作、校地合作的深度发展。

(三)积极加强双师型教师培养力度

学院出台激励政策,对“双师型”教师给予职位晋升、福利方面的支持,专业课 教师百分百参加企业实际生产和管理。学校不 断深化校企合作深度与广度,聘请行 业企业具有实践经验的专家、骨干以 及能工巧匠担任兼职教师,主要承 担理实一体化及实训指导课程,形成了专兼结合的“双师型”师资队伍,近年来聘请兼职教师共10人。学院完 善了教师专业技术职务(职称)评聘办法,将师德表现、教学水平、应用技 术研发成果与社会服务成效等作为教师专业技术职务(职称)评聘和 工作绩效考核的重要内容。学校实 施师德建设工程、教授培养工程、青蓝工程,以及访 问工程师和访问学者、教师下 现场赴企业实践等制度,举办青年教师公开课、教师教学大奖赛、微课大赛、信息化大赛、说课竞赛等活动,提升专 任教师素质和水平。学校鼓 励在职教师继续深造,50多名教 师参加国培计划和省培计划,近40名教师参加行业、企业组织的“双师素质”

持续完善校内实验室和实训室

2019年,学院继 续加大实训室的建设,完成旅 游管理一体化模拟教学实训室2间,学前教育实训室8间、新增焊 接机器人实训室1间(6台机器人),合计350余万元。截止目前,我院正常开 展教学的实训室50机械制造系共有实训室13个分别是普通焊接实训室1个、焊接机器人实训室2、汽车电控实训室、汽车机修实训室、驾驶模拟实训室、科目一、科目四训练机房、驾驶实习基地、钳工实训室、机械CAD实训室、发动机底盘实训室,机床实训室,机加工实训室等;艺术教育系有11个实训室,包括服装制版实训室、服装实训车间(服装、服装CAD实训室、学前教育实训室8个,信息工 程系共有实训室7个,包括电子商务孵化园、电子商务摄影室、电子商务机房、电子竞技实训室、计算机用技术实训室、数字媒 体艺术设计实训室、软件技术实训室等;城乡建 设系共有实训室4个,包括建筑CAD实训室(建筑制图、建筑测量实训室、显微镜实训室1个;经济管理系拥有酒店、旅游管理VR实训室2个、形体实训室1个,中西餐摆台实训室1个;外语系拥有语音室1个、保育员实训室1个;另外,我院还 建成先进的录播教室1间现有各 类教学仪器设备总价值近3600多万元,较好地 满足我院各专业学生校内实训的需要。

现有固定资产总值(万元)

18100

教学仪器设备总值(万元)

3626.7

其中:现有房屋建筑总值(万元)

12000

生均教学仪器设备值(万元)

1.09

实践性教学占总学时50%以上的专业(以下简称“实践性专业”)

占专业 设置总数的比例

96.2%

生产性 实训学时占实训总学时50%以上的专业占“实践性专业”的比例

30%

半年以 上顶岗实习学生占应届毕业生比例

90%

“双证书”专业数

6

“双证书”专业占专业 设置总数的比例

88%

“双证书”专业中平均“双证书”获取率

90%

校内职 业技能鉴定机构名称

信阳涉 外职业技术学院国家职业技能鉴定所

职业技 能鉴定机构鉴定工种名称/最高等级

    1.汽车修理工/中级

2.电焊工/中级

3.钳工/中级

4.电工/中级

5. 保育员/中级

6.钢筋工/中级

7.砌砖工/中级

 

 

加强专业建设和课程建设,提高人才培养质量

学院专业设置紧跟周边地区产业发展步伐,围绕周边地区新兴战略,以就业为导向,以培养 高素质应用型技术人才为目标,及时设立工业机器人、电子竞技运动与管理、大数据技术、数字媒体艺术、电子商务、旅游管理、学前教育、应用日语、老年服务与管理等,形成了富有区域特色、与产业 链紧密对接的专业链。学院31个专业,涉及涉及外语、经济管理、机械制造、土木建设、农林牧渔、纺织服装、公共服务、信息技术、教育体育(师范类)等9个专业其中“焊接技术与自动化”、“汽车检测与维修技术“建筑工程技术”等三个专业被评为 省级特色品牌专业。“服装设计与工艺”专业被 评为省级专业综合改革试点专业。“电子商务”、“服装设计与工艺”被评为 院级特色品牌专业。在课程建设方面,以精品 在线课程建设为抓手,立项建设了10门院级精品课程,推动全院课程建设。同时,学院分别与郑州大学、武汉纺织大学、武汉科技大学、河南中医药大学、韩国加耶大学、韩国中部大学、韩国清州大学、日本琦玉大学日本东 京诺亚日语学院等国内 外知名高校签订了合作办学和师资研修协议,不断增 强专业师资水平,加大专 业建设力度和经费投入力度。学生在 我院不仅可以学到社会急需的专业技能,而且能掌握日语、韩语、英语三门外语,人才培 养的国际优势和综合质量不断提升。

(六)深化复 合型技术技能人才培养培训模式改革

启动“1+X”证书制度试点工作。落实国家“实施1+X证书制度试点方案”,探索实 施面向在校学生、企业人员的“1+X”证书培训工作,将1+X证书制 度试点与专业建设、课程建设、教师队 伍建设等紧密结合,推进1和X有机衔接,引导学 生在获得学历证书的同时,积极获 得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领。目前,我校已 经与武汉天泽教育签订合作协议,在汽车运用与维修、计算机应用技术、工业机器人、应用日语、应用韩语、电子商务、物流管理、服装设 计等专业先开设试点,积极开展了探索。

四、服务贡献

学院坚 持以市场为导向设置专业,以国际就业为导向、以创业 为目标的创新教育教学模式,准确定位培养目标,强力推 行学历证书与职业资格证书的教学制度,加大对 学生的实际运用技能训练,使学生 毕业时能获得相应的毕业证书和职业资格、技能等级证书,大力提 高学生和学院服务地方的能力。

(一)为回国 人员进行创业培训,服务地方的经济建设
    学院形成了“转观念、重技能、学外语、会创业”的办学特色。2019年,学院被 省人社厅批准为创业培训定点机构,一方面 为即将毕业的大学生开展创业培训,另一方 面针对回国人员和农村有创业意愿的群众开展创业培训,引导他们创业。许多回 国学生以出国就业淘的第一桶金为起点,迅速实 现了创业当老板的梦想!近年来,学院已有3730名回国 学生投资创办了商店、酒店、工厂和农场等实体,带动了8万多人脱贫致富,正可谓“换了脑子,挣了票子,建了房子,办了厂子,富了村子”。

案例:乡村振兴有希望,回国创业领头人

回国人 员在乡村振兴中的作用:习总书 记视察的田铺大湾共计82户,常驻人口304人。共有出国青年35人,与新县 全县出国比例持平。其中已回国28人,仍在国外7人。出国主要分布:韩国11人,意大利8人,日本4人,新加坡1人,英国1人等以及其他国家。回国人员28人中,家家在县城有房,在老家创业19家。己开业有12家,正在改 造房舍筹备创业的有7家。
     据统计,在县委政府的引领下,田铺大 湾目前开始创业共计24家:领头公司:上海蔓乡公司1家(20个店面,租用没 有出国人员家庭农舍,聘请没 有资金的农户打工),农民个 人利用回国资金自主创业共23家,其中回 国人员自主改造农舍创业19家,只有4家是未出国群众开办,占比82.6%.回国人 员中一人任村主任,-人任民宿合作社社长,一人任 名牌水泥乡总经销。一位群众高兴地说,不出国在家能打工,出国可 以自主创业奔小康!

(二)学院不 定期开展农业技术培训,服务县域经济发展
    学院实 行学历教育与短期培训并重,专门成 立了继续教育学院,负责成 人教育和技能培训工作。为了现 代农业发展的需要,切实为 现代农业发展提供科技服务,2019年由政 府部门组织协调,由继续 教育学院承办开展农业草莓、猕猴桃、西红柿 等种植技术和淮南猪、小龙虾 等养殖技术培训班20多期,累计培 训种养殖技能人才2300多人。同时,我院选 派农业系骨干教师对当地农业人员进行了授课。
    农业技 术培训中重点讲解当前蔬菜的市场行情及未来发展前景,气温对 大棚菜的影响及应对措施,西红柿、黄瓜等 蔬菜的病虫害防治,栽培技术难题。根据种植户的疑问,给予了现场解答,并到大 棚内进行了现场技术指导,受到农 业人员和广大农民的一致好评,切实服 务县域经济发展。

(三)积极开 展劳动技能培训,助理脱贫攻坚    

近年来,国际就 业市场发生了深刻的变化,传统就 业方式出境艰难,高端就 业市场优势明显。学院作为“河南省 城乡劳动者技能培训品牌基地”,及时根 据国际就业市场变化和用人单位的需求,设置针对性强、符合当 地经济建设紧缺的专业,如保育员培训、挖机培训、焊工培训、汽车驾驶员培训、日语、韩语等短期技能培训,2019年累计 培训实用技能人才3570人,有效地 提升了当地劳动者的技能水平,帮助一 大批青年劳动力找到了理想的工作,有了稳定的收入,带动了 当地的脱贫攻坚工作。

五、国际合作

学院是 全国唯一出国就业扶贫教育教育示范基地、河南省 唯一赴韩国就业人才考试中心和派遣基地。2019年又成功获批成立了教育部 日本语能力测试(JLPT)考点、实用日本语鉴定考试(J-TEST)考点。大力引 进高层次人才担任教师,与韩国清州大学、加耶大学、日本高 山教育集团等多所国外高校(教育机构)建立了长期合作关系,深入开展教育交流,学习先进管理模式,拓宽办学思路与视野。

(一)注重宣传推介

学院多次邀请商务部、国内大 型中介公司来我院考察国际就业,介绍合作客户,争取用人指标。组团参加北京、郑州、沈阳等 地国际就业推介会,宣传推 荐我院国际就业特色。

(二)开展定向培养

坚持以 发展国际就业为主体,以提升 学生素质为核心、以国际 市场需求为导向,注重学生素质教育,培养就 业技能和创业意识,按照宜农则农、宜工则工的原则,实施分类教育,重点培养技能型、管理型、创业型人才,为出国就业、回归创业坚定基础。加大与 国外企业合作力度,巩固扩 大国际就业市场,争取日本SIS组合、GOF组合、法人组合、信组合等50多家国 外优质企业在我院设立派遣基地。开展订单式教育,采取“职业教育+国内实习+国外就业”的模式,已与苏 州英特科制造外包有限公司建立了长期的人力资源合作关系,学生在校学习2-3年后,到苏州日企实习1年左右,实习期间,按照日 本企业用人标准进行培养,提升语言和技能水平,考核合 格者可到日本高薪就业,学生日 本就业回国后可由英特科推荐到国内日资企业做管理型人才。校内开 设老年护理专业并与中国中轻国际控股公司合作,学生在 校期间考取日语等级后到中轻实习并参加介护技能考试,由中轻 公司推荐到日本医院、养老机构等高薪就业。学生在 日考取介护职业资格证书后回国可到国内养老机构做储备干部。这种人 才培养模式让学生习得技能和日语的同时,也积累 了行业相关工作经验,而且为 学生后续的职业生涯也提供了有力保障。

(三)搭建留学平台

开设特色小语种,根据各专业就业方向,有针对 性地开设日韩语课程,学生在 系统学习专业知识的同时也提升了外语能力,为出国 留学和就业扫除了语言障碍。与韩国清州大学、加耶大学、日本高 山教育集团等多所国外高校(教育机构)建立相 互合作的姊妹校关系。

(四)引进优质职业教育资源

积极与国际职业教育高校及组织进行联系,重点加强与日本东京诺言语言学院、东京亚细亚语言学院、京进语言学院、日本经济大学、京都情报大学、早稻田文理学院、东京读卖自动车专门学校和韩国清州大学、韩国中部大学、韩国亚洲大学、韩国釜庆大学等日韩大学的职业教育项目合作,以我校的发展需求为导向,在借鉴其职业教育的新观念、新思想、新理论、新模式的同时,在应用日韩语、酒店管理、护理、工业机器人、焊接自动化、汽车检修、设施农业等专业引进我校适用的职业资格认证体系、人才培养标准、专业课程、教材体系等优质教学资源,建设符合国际通用技术标准、具备世界领先生产水平、达到国际先进管理规范的仿真或生产性实训基地,提升我校的职业教育总体水平。

2019年学院累计输送赴韩国、日本就业130余人,留学生16人。

六、政策保障

(一)积极争取政府的政策支持,努力改善教学条件

2017年学院获批“河南省 城乡劳动者技能培训品牌基地”项目资金800万。2016-2018年,连续三年每年均争取“民办高校品牌专业”建设资金100万元用于我院专业建设。上述资金均于2019年拨付到位,并全部用于实践教学条件建设。学院通过校企合作引进企业准投入300余万元的设备共建校内生产性实训基地。

(二)经费保障教学

教学经费与学费收入的比例稳定增长,优先保障日常教学经费,不断加大师资队伍建设和专业建设的经费投入,重点支持了师资队伍、实验实训基地、教学改革、图书馆、教学管理信息化等教学基本建设,使学院的办学条件有了较大的改观。2017年以来,近三年学校经费总收入全部投入教学中,每年学校主办方还投入大量的资金保障正常的教学。

七、问题与展

近年来,学院不断深化教育教学改革,不断加强内涵建设,不断提高人才培养质量,形成了自我发展的良好机制,整体呈现出较好发展势头,但我们也认识到自身存在的不足:

(一)存在的困难和问题

1.师资队伍建设需要进一步加强青年教师堵养和高层次人才引进工作看进一步加强,双师数量需继续增加,高水平专业带头人队伍进一步打,对校外教师的管理工作需要进一步规范。

2.专业建设水平有待提高。特色优势专业(群)的数量和质量需进一步提升,专业结构需要进一步优化
    3.产学研工作有待进-步提升。缺乏有影响力的科研团队和领军人才,产学研合作水平有待提升。

4.办学经费有限,培训规模不能满足国外就业市场的需求。随着国家对贫困人口学费的资助,未升学的初高中毕业生越来越少,贫困家庭的学生基本都可以上高职院校而省内目前除信阳涉外之外,还没有一所高职院校有条件能让自己的毕业生规模、大批量的到国外高薪就业。学院“职业教育+国外就业+回国创业”的人才培养新模式,也受到了更多农村孩子的认可。但是信阳涉外职业技术学院的办学规模有限能提供的教学资源很有限,学院硬件建设薄弱不能满足日益增长的教学、办公需求问题日益凸显加快校园基础设施建设步伐提高学院办学硬件水平,已成为学院发展的当务之急。近几年来,受投入资金所限,培训基地师资、设备、基础设施有限,我们不得不限制招生。

(二)对策和展望

1.完善制度,优化师资结构

加大“内培外引”力度,继续开展企业实践活动,提高教师专业技能水平,面向社会多渠道引进亟需的高素质人才。完善兼职教师引进和管理制度,采取更加优惠政策,重点引进来自企业一线的技术能手和业务骨干来校任教,稳定兼职教师队伍,努力打造一支专兼结合、素质全面、数量充足、结构合理、具有良好职业道德的优秀专业教学团队。

2.加强专业内涵建设。拓展专业建设内容,紧跟产业振兴、调整、升级、发展的步伐,构建常态化的专业跟随产业发展调整机制,办好优势专业,打造品牌(特色)专业(群),使专业与区域产业良性互动、同步发展。

3.提升产学研工作水平。拓宽产学研结合的技术应用、服务平台,主动面向行业企业开展应用技术服务、科研成果转化、技术转让等。完善科研工作机制,打造优质科研团队,支持帮助青年教师提升科研服务能力与水平。

4.针对涉外就业需求,加强扶贫示范基地的建设

学院计划进一步招商引资,扩大规模,建成容纳5000人的校区,每年国际就业2000人左右。已完成投资1.81亿元,计划三年内进一步加大资金。还将根据国外先进大生产的要求,提升实训设备档次,购买国内外先进生产相配套的实训设备、仪器仪表和电气化车床,扩建实训车间、教室,加强校企联合,注重培养应实践应用型技术人才。

5.依托政策扶持,发挥学院的辐射带动作用

我院目前在韩国、日本分别设立了两个办事处,为学生出国就业提供了极大便利,实现了就业直通,国外人才需求量大,收入高,劳动保障条件好。全国涉外劳务扶贫培训示范基地将面向全国贫困地区特别是大别山集中连片贫困区招生,特别加强与片区扶贫机构联系,帮助贫困地区青年学子实现三个转变即:由贫困农民到境外产业工人的转变;由境外产业工人到回国创业者的转变;进而实现由被扶到助人的转变;帮助全国贫困地区尤其是大别山集中连片特困地区贫困家庭迅速脱贫致富。帮助他们通过出国就业实现出国致富梦想。让涉外扶贫就业培训这一投资少、见效快、收益大的惠民项目惠及河南省尤其是大别山片区更多贫困青年学生。

 

 


附件

 

1 计分卡

 

院校代码

院校名称

指标

单位

2018

2019

 

 

1

就业率 

%

95.30

96.15

2

月收入

4000

5470

3

理工农医类专业相关度

%

80

74

4

母校满意度

%

96.32

94

5

自主创业比例

%

0.74

0.0085

6

雇主满意度

%

90

98

7

毕业三年职位晋升比例

%

35

91

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